2014江苏高考语文作文——青春与不朽的深刻思索
2014年的江苏高考语文作文题目“青春与不朽”让无数考生陷入深思。这不仅一个作文题，更是一种对生活、时刻、价格的探讨。不同于过去的题目，2014年的这一命题引发了关于人生哲理的深刻反思，今天我们就来聊聊关于这篇作文的一些心得与体会。
触动思索的题目
考生在面对“青春与不朽”这一题目时，开头来说会想到青春的定义和特点。青春代表着朝气、梦幻与无限可能，而“不朽”则关联着我们对于生活的追问与价格的追求。通过对比，考生可以思索怎样让短暂的青春留下长久的印记。这个经过不仅是写作的准备，更是自我反思与成长的契机。
在写作时，同学们可以从不同的角度切入。比如，有人可能会选择青春的美好和朝气来描述，而另一些人则能够从遗憾和追思中找到“不朽”。这样的多元性为作文的立意增添了丰富度，为考生提供了充分的发挥空间。
立意的多样性
2014年江苏高考语文作文中，青春与不朽的结合让考生可以展开广泛的联想。有些考生通过历史人物的事迹来探讨，而有些人则选择身边的普通人作为例子。无论是从文学作品还是生活中的诚实案例，都能引导出一个深刻的主题。比如，可以讨论李白的“将进酒，杯莫停”，对生活无限的一种向往和对青春的珍惜。
在撰写的经过中，记得要明确中心想法。是要强调青春的短暂？还是要探讨怎样在青春中赋予生活意义？越清晰的立意，越能吸引阅卷老师的关注和赞许。
语言的表达与技巧
关于2014江苏高考语文作文的语言表达，考生在写作时要注意用词的准确性和句式的多样化。适当使用排比、对比等修辞手法能增强文章的表现力，使得论点更加鲜明有力。顺带提一嘴，适当的细节描写能够让文章更加生动。考生可以通过描写青春的种种情感，像梦想的执着、友情的温馨，来诠释“不朽”的含义。
另外，可以通过个人的诚实经历来增加文章的说服力。在叙述的经过中加入一些小故事，使论证更具亲切感和感染力。
拓展资料与反思
回顾2014江苏高考语文作文，题目的“青春与不朽”不仅仅是个写作试题，更是一次想法的碰撞和心灵的触动。这要求考生在作文中不仅要有思索，还要能将复杂的情感和哲理以简单明了的语言表达出来。这样的写作经过，不仅锻炼了学生的写作能力，也促进了他们更深层次的思索。
无论是面对2014年实际的考场，还是在未来的生活中，对青春与不朽的领会和思索，都会伴随我们成长。希望每一个考生都能从中获取灵感，将自己的思索与感悟写下来，让青春在不朽的记录中熠熠生辉。
