1、正确答案是oxen，这一信息我在一本参考书籍中查阅过。
2、为了更具体地了解，大多数可数名词的复数形式是在词尾加上后缀-s，在发音上，如果词尾是清辅音，复数形式读作[s]；如果词尾是浊辅音或元音，则读作[z]。
3、”belongings”意为所有物；任何由某人拥有的有形或无形财产，居民并没有太多的财产，而”spread out”等同于”move outward”，表示向外扩散，一片毫无希望的未来似乎在她面前展开。
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1、”who”译为“谁”，特指某人，而”whoever”意为“无论谁”，相当于”anyone who”，无论谁先来，谁就有免费票。
2、”many of”表示许多，因此选D也是可以的，但使用”some”可能更为恰当，第58题选B则没有谓语，因此应选”is so fine”；第59题原意是COTTON是所有织物中最重要的，因此应选”all”；第60题中”available”意为可选择的、可得到的，原意是虽然有许多人造材料可供选择，但超过一半的织物仍然是由棉花制成的。
3、在地道口语中，“请多多指教”可以翻译为”Kindly give us your advice”，或者更贴切的表达是”I would appreciate your comments”。
4、在第一题中，主语是”the results”，注意是复数形式”results”，因此后面的动词要用复数形式，选”show”而不加”s”；第二题中，取短语”make great progress”表示取得很大的进步，这里的”progress”是不可数名词，没有复数形式，因此选A。
5、这句话并非病句。”on”在这里不是介词，而是表示时刻的介词短语”for fifteen minutes”的一部分，表示电影已经开始十五分钟了。
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1、在这个句子中，”that counts”修饰”everything”，指所有重要、有意义的事务，”can be counted”意味着可以考虑的，即在考虑范围内的，而”that can be counted”修饰”everything”，指考虑到的一切，最终的”count”意味着有价格、有意义，整句的意思是：并非所有重要的事物都在我们的考虑之内，而能考虑到的事物也并非都重要。
2、主语是”The boys not having done the assignment”，这一个以动名词”having done”为中心词的短语，即动名词的复合结构，the boys”是动名词的逻辑主语，”the assignment”是动名词的宾语，谓语是”made”，这一个使役动词，后面的宾语补足语（lose）要用动词原形。
3、下面内容是一些常用的表达方式：1. Do you need it? 2. I wish/hope you like it. 3. Would you like to be our agent and help sell our products in foreign countries? 4. The ancient and elegant Chinese art. 5. (此处省略，请根据实际内容补充)
4、”do”在这里表示强调，”manage”意为设法成功做成，与”try to do”（尝试去做）的区别在于”manage”强调成功完成，而不仅仅是尝试，直接翻译：戏迷们在看戏的同时成功地做了一次观光游览，这句话可能是一篇文章中的句子，需要结合上下文领会。
5、英文段落的首句通常是主题句（topic sentence），随后展开说明，展开的方式多种多样，可以是分述、总述、下定义、同义重复或代词复指等，通过掌握这一技巧，通读全文后，可以更好地领会文章内容，把握段落间的关系，从而在翻译时能在上下文中确定词义，进行准确翻译。
6、第一篇：我感到非常苦恼，我购买了一本英语书籍，但对其内容洗耳恭听，看不懂任何内容，我想，或许我应该认真进修英语，我才能掌握丰富的聪明，才能看懂英语并与他人进行交流。
