一、怎样看待2022高考语文作文题
已整理好作文题目供大家查看
全国甲卷（四川、云南、广西、西藏、贵州）
全国乙卷（安徽省、河南省、陕西省、山西省、江西省、甘肃省、黑龙江省、吉林省、宁夏回族自治区、青海省、新疆维吾尔自治区、内蒙古自治区）
全国新高考一卷（山东、江苏、广东、福建、湖北、湖南、河北）
全国新高考二卷（辽宁、重庆、海南）
浙江卷
北京卷
天津卷
二、1999年高考语文作文题目
1999年高考作文全国卷
作文试题
随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码储存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。
假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章。
［注意］①写作时可以大胆想象，内容只要与“假如记忆可以移植”有关就符合要求。②题目自拟。③除诗歌外，其他文体不限。④不少于800字。
三、1978年高考语文作文题是
1951：一年来我在课外努力地职业 1952：记一件新人新事 1953：写一个你所熟悉的革命干部 1954：我的报考志愿是怎样决定的 1955：我准备怎样做一个高等学校的学生 1956：我生活在快乐的年代里 1957：我的母亲 1958：大跃进中激动人心的一幕 1959：记一段有意义的生活 1960：我在劳动中受到了锻炼 1961：一位革命先辈的事迹鼓舞着我 1962：说不怕鬼；雨后(两选一) 1963：“五一”劳动节日记 1964：读报有感――关于干菜的故事 1965：给越南人民的一封信 (1966―1976：高考中断了11年) 1977：“我在这战斗的一年里” 1978：缩写：“速度难题一个重要难题” 1979：改写：“陈依玲的故事” 1980：读后感：《画蛋》(达芬奇的故事) 1981：读后感：《毁树容易种树难》 1982：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 1983：看图作文：①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》) 1984：一段报道，关于怎样写作文 1985：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染难题) 1986：“树木森林气候”(一段报道，副深入了解自拟) 1987：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯) 1988：习性 1989：“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼) 1990：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺) 1991：①以圆形物体为本，写一段想象②命题――选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论) 1992：①记叙；②议论(关于社会公德难题，街头雨中一景) 1993：广播稿：关于补课报酬难题 1994：尝试 1995：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》) 1996：①说明一篇；②议论一篇(关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”) 1997：自拟题(社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”) 1998：坚定；我追求的品格战胜脆弱(二选一)小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》 1999：假如记忆可以移植 2000：通过对四个图形符号的不同认识，谈你在生活中看难题的角度、对难题的领会、难题解决的技巧以及难题的答案 2001：诚信 2002：心灵的选择 2003: 根据《韩非子’里面的一则寓言，就”情感亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章
四、广东省语文高考历年作文题
中国历年高考语文作文题
1952：
记一件新人新事
1953：
写一个你所熟悉的革命干部
1954：
我的报考志愿是怎样决定的
1955：
我准备怎样作一个高等学校的学生
1956：
我生活在快乐的年代里
1957：
我的母亲
1958：
大跃进中激动人心的一幕
1959：
记一段有意义的生活
1960：
我在劳动中受到了锻炼
1961：
一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962：
说不怕鬼 雨后两选一
1963：
“五一”劳动节日记
1964：
材料作文“读报有感——关于干菜的故事”
1965：
给越南人民的一封信
1977年《我在这战斗的一年里》(北京市)
1978年将《速度难题一个政治难题》一文缩写成500至600字
1979年将《第二次考试》改写一篇《陈伊玲的故事》
1980年读《画蛋》有感
1981年仔细阅读《毁树容易种树难》，写一篇读后感。要求：见解正确、中心想法明确、紧扣原文发表感想、联系实际具体、恰当
1982年作文题《先天下之忧而忧，后天下之乐而乐》。
注意：必须写成议论文……
1983年漫画《这下面没有水，再换个地方挖》
1.写一段300字以内说明文字
2.写一篇议论文，800字以内
1984：
材料作文——自拟题一段报道，关于怎样写作文
1985：
材料作文“致光明日报编辑部的信”关于环境污染难题
1986：
材料作文——“树木·森林·气候”一段报道，副深入了解自拟
1987：
材料作文——自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯
1988：
习性除诗歌外体裁不限
1989：
材料作文：“致青年同学的一封信”关于报考志愿的困惑和苦恼
1990：
材料作文①动作表情；②肖像描写；③议论500字素材为玫瑰园里的花与刺
1991：
①材料作文——以圆形物体为本，写一段想象（200字）
②命题选择——近墨者黑或近墨者未必黑辩论或议论500字
1992：
材料作文①记叙25分；②议论25分关于社会公德难题，街头雨中一景，题目自拟
1993：
材料作文——广播稿：关于补课报酬难题题目自拟
1994：
命题《尝试》
1995：
材料作文——①一段对话；②一篇评论素材为诗歌《鸟的对话》）
1996：
看图作文①说明文一篇；②议论文一篇关于“给六指做整形手术”的两幅漫画比较，议论题为《我更喜欢……》
1997：
材料作文——自拟题社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐” 学生活题选：
《点燃一盏心灵之灯》、《付出真情，获得真爱》、《道德仍需灿烂》、《让全球充满爱》、《奉献与索取》、《我为人人，人人为我》、《“乐于助人”与“悄悄走开”》、《人字是支撑的结构》、《金子般的质量——乐于助人》、《全球需要热心肠》、《为社会撑上一片绿阴》、《请别走开，朋友》、《合筑灵魂大厦，共育文明之花》、《英雄无悔谁有愧》、《营造温馨，从我做起》、《一份付出一分回报》
1998：
材料命题——《坚定——我追求的品格》、《战胜脆弱》任意选择或不选择，中心围绕“心理承受力”
1999：
材料命题——随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢
请以“假如记忆可以移植”为作文内容的范围，写一篇文章，文体不限。
2000：
在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同有人说圆形，由于圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最终有人说，第四个图形也可以，由于它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。的确，全球是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看难题的角度，对难题的领会，难题解决的技巧以及难题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章，只要与学者这道题引发的想法感受有关都符合要求。文体不限，题目自拟。
2001：
有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健壮”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
寓言中“诚信”被抛弃了，它引发你想些什么呢请以“诚信”为话题写一篇文章，可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意：（1）立意自定；（2）文体自选；（3）题目自拟；（4）不少于800字。
2002：
阅读下面的材料，根据要求作文。
有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的物品，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最终，两个人互相搀扶着走出了困境。
也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，然而每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事务。那时，我们大家是怎样选择的呢又应该怎样选择呢请以“心灵的选择”为话题写一篇作文，所写内容必须在这个话题范围之内。
〔注意〕立意自定；文体自选；题目自拟；不少于800字；不得抄袭。
2003：
阅读下面的文字，根据要求作文。
宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多物品。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。
以上是《韩非子’里面的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，然而，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理难题的时候，情感上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢是什么样的关系呢请就“情感亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。
〔注意〕①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
2004：广东卷
阅读下面的寓言，根据要求作文。
古时东瓯（今浙江南部沿海一带）人住的是茅屋，经常发生火灾，为此痛苦不已。有个东瓯商人到晋国去，听说晋国有个叫冯妇的人善于搏虎，凡是他出现之处，就无虎。东瓯商人回去后把这个消息告诉了国君。由于东瓯话“火”和“虎”的读音毫无区别，国君误以为冯妇善于“扑火”，便以隆重的礼节从晋国请来了冯妇。第二天市场上失火了，大家跑去告诉冯妇，冯妇捋起袖子跟着众人跑出去，却找不到虎。大火烧到王宫，大家推着冯妇往火里冲，冯妇被活活烧死。那个商人也因此而获罪。（据《郁离子· 冯妇》改编）
上述寓言中的人物由于语言沟通的难题，彼此一再产生误解，以致冯妇葬身火海。这样看来，语言上的沟通成功与否，有时影响巨大。请以“语言与沟通”为话题写一篇文章，可结合个人见闻、感受或进修语言的体会。
[注意]①所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文体自选（诗歌除外）。④题目自拟。⑤不少于800 字。⑥不得抄袭。
2005:广东题目：以纪念为题作文 [要求:议论文]
2006：广东地区高考作文题为：雕刻心中的天使。
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个秀丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字。
2007年广东地区高考作文题
阅读下面的文字，按要求作文。（60分）
万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，想法、情感可以传递……
请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。深入了解自拟，文体自选（诗歌除外），所写内容必须在话题范围之内。
2008年广东省高考作文题目：不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。
五、2013高考语文作文题目
今年的高考语文作文题目可谓引起了广泛的讨论和热议。在2013年的高考中，无数学子面临着这个充满挑战的命题。下面我们就来讨论一下这个非常被认可的2013高考语文作文题目。
题目背景
作为每年高考必考科目其中一个，语文作文一直是考生关注的焦点。作文题目的选择往往反映了社会的热点难题和教育的进步动向。而2013年的高考语文作文题目也不例外。
题目分析
2013高考语文作文题目为考生提供了一个思索教育难题的机会，“教育中应该强调什么”这个题目涉及到教育理念、教育技巧以及教育目标等方面的难题。
在进行题目分析时，我们可以从下面内容多少方面进行思索：
- 教育理念：现如今，教育理念多种多样，不同的教育家和学者对于教育有着不同的看法。我们可以从传统教育、素质教育、以及综合素质提升等方面进行分析。
- 教育技巧：教育技巧是实现教育目标的途径和手段。我们可以比较传统教育和现代教育技巧之间的区别，并探讨哪种技巧更适合培养学生的综合能力。
- 教育目标：教育的最终目标是培养学生成为有社会责任感、具有创新灵魂和操作能力的人才。我们可以从这些方面进行思索，探索教育中应该强调的重点。
写作建议
针对2013高考语文作文题目，我们可以给考生一些建议：
- 明确见解：在写作时，要明确自己的见解和立场，做到思路清晰。
- 论证充分：在展开论述时，可以运用个人经历、实际案例、专业学说等方式进行充分的论证，增强文章的说服力。
- 结构合理：文章要有清晰的结构，可以采用提出难题、分析难题、难题解决等逻辑顺序，使文章更有层次感。
- 语言优美：语文作文注重语言表达，要注意运用丰富的词汇和灵活的句式，使文章更加优美。
拓展资料
通过对2013高考语文作文题目的分析，我们可以看到教育难题一直是社会关注的焦点。教育中应该强调的是学科聪明的进修和综合素质的培养，同时也需要关注学生的创新灵魂和操作能力的培养。
希望每位参加高考的学生都能在作文中发挥自己的思索和创新力，写出一篇杰出的作文。
六、今年高考语文作文题目是什么
全国乙卷
一花独放不是春
共1篇
全国甲卷
人·技术·时刻
共1篇
新课标I卷
故事的力量
共1篇
新课标II卷
青少年自己的空间
共1篇
北京卷
1.续航2.亮相
共2篇
上海卷
探索全球
共1篇
天津卷
使命与担当
七、19年高考语文作文题是什么
2019年高考语文作文试题。
全国Ⅰ卷
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是快乐的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的杰出传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不领会劳动，不愿意劳动。有的说：“我们进修这么忙，劳动太占时刻了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了！”顺带提一嘴，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了大众的深思。
请结合材料内容，面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思索，并提出希望与建议。要求：自拟深入了解，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
八、2019年语文高考劳动作文题目
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是快乐的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的杰出传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不领会劳动，不愿意劳动。有的说：“我们进修这么忙，劳动太占时刻了！”
有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”
也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干花点钱让别人去做好了！”
顺带提一嘴，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象
九、1987年浙江高考语文作文题目是什么
1951年高考作文题目：一年来我在课外努力地职业 1952年高考作文题目：记一件新人新事
1953年高考作文题目：写一个你所熟悉的革命干部
1954年高考作文题目：我的报考志愿是怎样决定的
1955年高考作文题目：我准备怎样做一个高等学校的学生
1956年高考作文题目：我生活在快乐的年代里
1957年高考作文题目：我的母亲
1958年高考作文题目：大跃进中激动人心的一幕
1959年高考作文题目：记一段有意义的生活
1960年高考作文题目：我在劳动中受到了锻炼
1961年高考作文题目：一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962年高考作文题目：说不怕鬼；雨后（两选一）
1963年高考作文题目：“五一”劳动节日记
1964年高考作文题目：读报有感——关于干菜的故事
1965年高考作文题目：给越南人民的一封信
（1966年—1976年：高考中断了11年）
1977年高考作文题目：“我在这战斗的一年里”
1978年：缩写：“速度难题一个重要难题”
1979年：改写：“陈依玲的故事”
1980年：读后感：《画蛋》(达·芬奇的故事)
1981年：读后感：《毁树容易种树难》
1982年：命题：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
1983年：看图作文：①说明一篇；②议论一篇(漫画《挖井》)
1984年：一段报道，关于怎样写作文
1985年：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染难题)
1986年：“树木·森林·气候”(一段报道，副深入了解自拟)
1987年：自拟题(关于育民小学游泳训练班的简讯)
1988年：习性
1989年：“致青年同学的一封信”(关于报考志愿的困惑和苦恼)
1990年：①动作表情；②肖像描写；③议论500字(素材为：玫瑰园里的花与刺)
1991年：①以圆形物体为本，写一段想象②命题——选择(“近墨者黑”、“近墨者未必黑”，辩论或议论)
1992年：①记叙；②议论(关于社会公德难题，街头雨中一景)
1993年：广播稿：关于补课报酬难题
1994年：尝试
1995年：①一段对话；②一篇评论(素材为诗歌《鸟的对话》)
1996年高考作文题目高考作文题目：①说明一篇；②议论一篇（关于给六指做整形手术的两幅漫画比较，议论题为“我更喜欢”）
1997年高考作文题目：自拟题（社会调查分析，素材两份，主线为“助人为乐”）
1998年高考作文题目：坚定；我追求的品格战胜脆弱（二选一）小作文：补写《妈妈只洗了一只鞋》
1999年高考作文题目：假如记忆可以移植
2000年高考作文题目：答案是丰富多彩的
2001年高考作文题目：诚信
2002年高考作文题目：心灵的选择
2003年高考作文题目：情感的亲疏与对事物的判断
2004年高考作文题目：浙江：人文素养与进步 ，05年浙江：一叶、一枝、一全球，06年浙江：生有所息生无所息，07年浙江：行走在消逝中，08浙江：触摸城市或感受乡村。
十、2000年高考语文作文题目是什么
第28题，阅读下面的材料，根据要求作文。(60分) 在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题： 四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同有人说圆形，由于圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最终有人说，第四个图形也可以，由于它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。 的确，全球是千变万分的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看难题的角度、对难题的领会、难题解决的技巧以及难题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗 请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。 [注意]
1、这个话题的范围是很宽泛的，只要与学者的这道题引发的想法感受有关，都符合要求。
2、文体不限。可以记叙经历，编述故事，抒发情感，发表议论，展开想象，等等。
3、题目自拟。
4、不少于800字。 哈哈.这么巧
